сухомлинський



Серед численних народних та авторських казок особ­ливо виділяються коротенькі казкові оповідки Василя Сухомлинського.



Високоморальні, сповнені любові до природи, до всіх і до всього живого, вони є тим благодатним засобом,

за допомогою якого можна забезпечити комплексну реалізацію завдань фізичного, розумового, мовленнєвого, естетичного,

трудового, громадянського виховання дитини...



Читаючи дітям текст, їх навчають слухати й ро­зуміти усне мовлення; фіксувати початок та кінець опо­віді;

усвідомлювати елементи фактичного змісту (хто, де, коли, як),логічні зв'язки між ними; уявляти те, про що йдеться у творі, який прослуховується; співпереживати з дійовими особами.



У дітей формують елементарні аналітико-синтетичні вміння в роботі над текстом,

речен­ням, словом, звуками мовлення. На основі казки можна також розробити

сюжетне заняття з фізичного виховання, а ще — подати знання про при­родне,

людське і предметне довкілля.



Ледача подушка


Чому мама так хвалить?


Соромно перед соловейком


Сива волосинка


Розділена радість


Найгарніша мама


Як Сергійко навчився жаліти


Добре слово


Найледачіший у світі кіт



  










Реклама сайта


 “Дитина не може жити без сміху. Якщо ви не навчили її сміятися, радісно  дивуючись, співчуваючи, бажаючи добра, якщо ви не зуміли викликати у неї мудру  і добру посмішку, вона буде сміятися злобно, сміх її буде насмішкою”.


 “Збіднюючи світ дитинства, ми затрудняем входження дитини в суспільство,  колектив”.


 “Що найголовніше було в моєму житті? Без роздумів відповідаю: любов до дітей”.

 “Хоча б над тобою було сто вчителів – вони будуть безсилі, якщо ти не зможеш сам  змусити себе до праці і вимагати ії від себе”.

сухомлинський

.



                                                                                             


   © 2015  Казки Сухомлинського

Яндекс.Метрика